Afin de  répondre aux besoins exprimés par les écoles membres, nous donnons le mandat à des personnes enseignantes du réseau de rédiger des évaluations de fin d'année. 

En 2020,  nous avons mis sur pied des comités formés de personnes enseignantes et de membres de l'équipe de la pédagogie de la FEEP,  visant à actualiser le modèle de ses évaluations afin d'être plus en adéquation avec les Programmes de formation (PFÉQ), les Progressions des apprentissages (PDA) et les Cadres d'évaluation, trois documents prescriptifs encadrant les pratiques évaluatives du personnel enseignant. Ces nouvelles évaluations sont également cohérentes avec les différents chantiers, les accompagnements pédagogiques, les formations offertes et  les assemblées.

Nous souhaitons nous inscrire dans la conception de l'évaluation avancée dans le rapport Évaluer pour que ça compte vraiment, publié par Conseil supérieur de l'éducation en 2018. Les épreuves proposées sont des traces de qualité pour déterminer le niveau de compétence des élèves, mais ne constituent pas l'unique trace pour y arriver.  Les épreuves ne sont donc pas certificatives et ne représentent pas l'unique manière d'évaluer les compétences disciplinaires. Elles doivent donc être considérées en combinaison d'autres traces préalablement récoltées par l'enseignant ou l'enseignante afin de déterminer si les élèves ont les compétences requises pour réussir leur cours.  

En outre, il n’y a aucun système de points associé aux tâches dans cette épreuve. Des grilles d'évaluation sont proposées pour chaque tâche afin de poser son jugement professionnel à l'aide de critères.

Nous avons le souhait que ces évaluations soient une inspiration, un point de départ de questionnements menant à des changements de pratiques évaluatives.

Le site web http://evaluations.feep.qc.ca vient remplacer les classiques documents d'informations. Vous pourrez donc vous y référer tout au long de l'année. Vous pourrez constater que le nombre d'évaluations proposées est différent d'une année à l'autre. Nous prenons en considération les besoins énoncés par les écoles. Les onglets au haut de cette page vous informent des évaluations disponibles pour cette année. Au bas de cette page, vous retrouverez le bon de commande pour vous procurer les évaluations.

Comme les deux dernières années, les évaluations de fin d’année de la FEEP ne seront pas accompagnées d’un calendrier précis pour les administrer à vos élèves.

Plusieurs écoles ont pris la décision de ne plus tenir de session d’évaluations en raison des nombreuses réflexions liées à l'évaluation. Aussi, les chantiers pour revoir le modèle de nos évaluations ne permettent plus d’identifier un moment unique pour tenir ces évaluations.

Donc, afin d’offrir toute la flexibilité nécessaire aux écoles, nous avons pris la décision d’agrandir la fenêtre où il sera possible d’administrer les épreuves.

Voici les dispositions pour l’administration des épreuves de la FEEP pour cette année :

• Administration possible à partir du 1er mai 2025 ;

• Gestion responsable de l’épreuve afin d’éviter les fuites ;

• Possibilité de faire de la rétroaction sur les tâches en utilisant les grilles d’évaluation, mais ne pas remettre les copies corrigées aux élèves avant le 13 juin 2025.